Critérios e Instrumentos de Avaliação

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

História e Geografia de Portugal

2º Ciclo do Ensino Básico

Ano letivo de 2012/13

 

Domínios

Parâmetros

Instrumentos

Peso

 

Ensino

Básico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conhecimentos/  competências

 

 

Compreensão/ Conhecimento (capacidade que o aluno revela em adquirir e aplicar  conhecimentos, questionar, problematizar, produzir e criar,  mostrando  domínio do vocabulário fundamental da disciplina).

Domínio de técnicas (capacidade de aplicação prática de um conjunto de técnicas / processos e procedimentos específicos

 

- Fichas de avaliação

 

 

- Realização de fichas de trabalho (na sala )

- Trabalhos de grupo

- Trabalhos de pesquisa

- Relatórios

- Trabalhos práticos

- Outros

 

 

50%

70 %

 

 

 

 

 

15%

Domínio da Comunicação e Linguagem (expressão oral e escrita com clareza de ideias e rigor ortográfico)

5%

 

 

 

Atitudes

 

 

 

 

 

 

 

Comportamento

 

 

 

 

 

Participação/

Empenho

Assiduidade / Pontualidade

Relação com os outros / Cooperação

Autonomia (Procura soluções, tem espírito de iniciativa, dinamiza as atividades, voluntaria-se, intervém, resolve)

Participa na vida da comunidade e assume o exercício de cidadania

Assume opiniões pessoais com espírito de tolerância

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Grelhas de observação

Observação direta

 

 

 

 

10%

 

 

 

 

30 %

 

Cumprimento das regras de estar na sala de aula

 

 

 

10%

 

Empenho pelas atividades propostas

Cumprimento das regras e tarefas propostas.

Organização do caderno diário

Faz-se acompanhar do material necessário

Participação  (acompanha, questiona, responde)

Aquisição de hábitos de estudo e de trabalho

10%

 

 

7º ano

Domínios

Parâmetros

Instrumentos

Peso

 

Ensino

Básico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conhecimentos/  competências

 

Compreensão/ Conhecimento (capacidade que o aluno revela em adquirir e aplicar  conhecimentos, questionar, problematizar, produzir e criar,  mostrando  domínio do vocabulário fundamental da disciplina).

 

Domínio de técnicas (capacidade de aplicação prática de um conjunto de técnicas / processos e procedimentos específicos

 

 

- Fichas de avaliação

 

 

- Realização de fichas de trabalho (na sala )

- Trabalhos de grupo

- Trabalhos de pesquisa

- Relatórios

- Trabalhos práticos

- Outros

 

 

50%

70 %

 

 

 

 

 

15%

Domínio da Comunicação e Linguagem (expressão oral e escrita com clareza de ideias e rigor ortográfico)

5%

 

 

 

Atitudes

 

 

 

 

 

 

 

Comportamento

 

 

 

 

 

Participação/

Empenho

Assiduidade / Pontualidade

Relação com os outros / Cooperação

Autonomia (Procura soluções, tem espírito de iniciativa, dinamiza as atividades, voluntaria-se, intervém, resolve)

Participa na vida da comunidade e assume o exercício de cidadania

Assume opiniões pessoais com espírito de tolerância

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Grelhas de observação

Observação direta

 

 

 

 

10%

 

 

 

 

30 %

 

Cumprimento das regras de estar na sala de aula

 

 

 

10%

 

Empenho pelas atividades propostas

Cumprimento das regras e tarefas propostas.

Organização do caderno diário

Faz-se acompanhar do material necessário

Participação  (acompanha, questiona, responde)

Aquisição de hábitos de estudo e de trabalho

10%

 

8º ano

Domínios

Parâmetros

Instrumentos

Peso

 

Ensino

Básico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conhecimentos/  competências

 

Compreensão/ Conhecimento (capacidade que o aluno revela em adquirir e aplicar  conhecimentos, questionar, problematizar, produzir e criar,  mostrando  domínio do vocabulário fundamental da disciplina).

 

Domínio de técnicas (capacidade de aplicação prática de um conjunto de técnicas / processos e procedimentos específicos

 

 

- Fichas de avaliação

 

 

- Realização de fichas de trabalho (na sala )

- Trabalhos de grupo

- Trabalhos de pesquisa

- Relatórios

- Trabalhos práticos

- Outros

 

 

55%

75 %

 

 

 

 

 

15%

Domínio da Comunicação e Linguagem (expressão oral e escrita com clareza de ideias e rigor ortográfico)

5%

 

 

 

Atitudes

 

 

 

 

 

 

 

Comportamento

 

 

 

 

 

Participação/

Empenho

Assiduidade / Pontualidade

Relação com os outros / Cooperação

Autonomia (Procura soluções, tem espírito de iniciativa, dinamiza as atividades, voluntaria-se, intervém, resolve)

Participa na vida da comunidade e assume o exercício de cidadania

Assume opiniões pessoais com espírito de tolerância

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Grelhas de observação

Observação direta

 

 

 

 

7%

 

 

 

 

25 %

 

Cumprimento das regras de estar na sala de aula

 

10%

Empenho pelas atividades propostas

Cumprimento das regras e tarefas propostas.

Organização do caderno diário

Faz-se acompanhar do material necessário

Participação  (acompanha, questiona, responde)

Aquisição de hábitos de estudo e de trabalho

8%

 

9º ano

Domínios

Parâmetros

Instrumentos

Peso

 

Ensino

Básico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conhecimentos/  competências

 

Compreensão/ Conhecimento (capacidade que o aluno revela em adquirir e aplicar  conhecimentos, questionar, problematizar, produzir e criar,  mostrando  domínio do vocabulário fundamental da disciplina).

 

Domínio de técnicas (capacidade de aplicação prática de um conjunto de técnicas / processos e procedimentos específicos

 

 

- Fichas de avaliação

 

 

- Realização de fichas de trabalho (na sala )

- Trabalhos de grupo

- Trabalhos de pesquisa

- Relatórios

- Trabalhos práticos

- Outros

 

 

60%

80 %

 

 

 

 

 

15%

Domínio da Comunicação e Linguagem (expressão oral e escrita com clareza de ideias e rigor ortográfico)

5%

 

 

 

Atitudes

 

 

 

 

 

 

 

Comportamento

 

 

 

 

 

Participação/

Empenho

       

Assiduidade / Pontualidade

Relação com os outros / Cooperação

Autonomia (Procura soluções, tem espírito de iniciativa, dinamiza as atividades, voluntaria-se, intervém, resolve)

Participa na vida da comunidade e assume o exercício de cidadania

Assume opiniões pessoais com espírito de tolerância

 

 

 

- Grelhas de observação

Observação direta

 

 

 

 

5%

 

 

20 %

 

Cumprimento das regras de estar na sala de aula

 

 

 

10%

Empenho pelas atividades propostas

Cumprimento das regras e tarefas propostas.

Organização do caderno diário

Faz-se acompanhar do material necessário

Participação  (acompanha, questiona, responde)

Aquisição de hábitos de estudo e de trabalho

5%

 

 

Cursos Profissionais

Domínios

Parâmetros

Instrumentos

Peso

 

Ensino

Básico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conhecimentos/  competências

 

Compreensão/ Conhecimento (capacidade que o aluno revela em adquirir e aplicar  conhecimentos, questionar, problematizar, produzir e criar,  mostrando  domínio do vocabulário fundamental da disciplina).

Domínio de técnicas (capacidade de aplicação prática de um conjunto de técnicas / processos e procedimentos específicos

 

 

- Fichas de avaliação

 

 

- Realização de fichas de trabalho (na sala )

- Trabalhos de grupo

- Trabalhos de pesquisa

- Relatórios

- Trabalhos práticos

- Outros

 

 

60%

80 %

 

 

 

 

 

15%

Domínio da Comunicação e Linguagem (expressão oral e escrita com clareza de ideias e rigor ortográfico)

5%

 

 

 

Atitudes

 

 

 

 

 

 

 

Comportamento

 

 

 

 

 

Participação/

Empenho

  • Assiduidade / Pontualidade
  • Relação com os outros / Cooperação
  • Autonomia (Procura soluções, tem espírito de iniciativa, dinamiza as atividades, voluntaria-se, intervém, resolve)
  • Participa na vida da comunidade e assume o exercício de cidadania
  • Assume opiniões pessoais com espírito de tolerância

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Grelhas de observação

Observação direta

 

 

 

 

5%

 

 

 

 

20 %

 

  • Cumprimento das regras de estar na sala de aula

 

 

 

 

 

10%

 

  • Empenho pelas atividades propostas
  • Cumprimento das regras e tarefas propostas.
  • Organização do caderno diário
  • Faz-se acompanhar do material necessário
  • Participação  (acompanha, questiona, responde)
  • Aquisição de hábitos de estudo e de trabalho

 

 

5%